Técnicas de Leitura e Escrita no Sistema Braille – Turma 2

Público: Professores e acadêmicos da área de Educação.

Horários: de segunda a quinta-feira das 8 às 17 h e sexta-feira das 8 às 11:30 h. 

Ementa: A origem do Sistema Braille e sua importância no processo de emancipação da pessoa com deficiência visual. O instrumental necessário para a escrita em braille. Identificação e representação dos caracteres braille na leitura e escrita de textos. Introdução à simbologia matemática. Leitura e transcrição de textos no Sistema Braille.

Carga horária total: 40 horas/aula.

Pré-requisitos: não há.

Nº de vagas: 25

Documentos obrigatórios:

Ficha de Pré-Inscrição preenchida na íntegra. 
Documento de identidade;
Certificado de conclusão de curso superior na área da Educação ou declaração da instituição de que é aluno regularmente matriculado em curso desta área;
Foto 3 x 4 recente (apresentar no 1º dia de aula). 

LEITURA OBRIGATÓRIA: Orientações para inscrição e outras informações importantes.

Para certificação: frequência mínima de 75% e nota (média) igual ou superior a 6,0 (seis)

Taxa de material: R$ 40,00

Atenção: Para este curso o participante deverá trazer reglete e punção. Não será permitida frequência as aulas sem este material. O cursista que comparecer no segundo dia de aula sem o referido material será desligado do curso.

Professora: Maria Luzia do Livramento

Breve currículo: Graduada em Psicologia pelas Faculdades Integradas Celso Lisboa (1989). Fez o Curso Especialização de Professores na Área da Deficiência da Visão do IBC em 1990. Concluiu o Curso de Formação de Professores no Colégio Estadual Ignácio Azevedo do Amaral no ano de 1984. Foi revisora braille, nos períodos de 1993/2001 e 2004/2009 no IBC. Foi revisora braille na Associação Macaense de Apoio aos Cegos no período de 2002/2003. Atualmente é professora de braille do Instituto Benjamin Constant (IBC), aprovada no concurso público de 2009.

Programa:

1. Breve histórico do Sistema Braille
2. Instrumentos utilizados para a escrita
3. O Sistema Braille:
a) alfabeto
b) letras acentuadas
c) sinais auxiliares da escrita: maiúscula, caixa alta, grifo, sinal de número
d) pontuação
4. Transcrição (do sistema comum para o braille e vice-versa):
a) palavras, frases e pequenos textos
b) parágrafo e centralização de títulos
5. Simbologia matemática:
a) numerais indo-arábicos, romanos, ordinais, decimais e fracionários
b) representação das operações fundamentais
c) representação de datas
6. Leitura de textos com interponto

Metodologia do curso: aulas teóricas e práticas. 

Avaliação: contínua (2 trabalhos escritos e 2 de leitura realizados ao longo curso)

Bibliografia: 

Grafia Braille para a Língua Portuguesa, 2ª edição. Ministério da Educação – Secretaria de Educação Especial. Brasília, 2006.

Normas Técnicas para a Produção de Textos em Braille, 2ª edição. Ministério da Educação – Secretaria de Educação Especial. Brasília, 2006.

Código Matemático Unificado para a Língua Portuguesa – CMU. Ministério da Educação – Secretaria de Educação Especial. Brasília, 2006.