Linhas de pesquisa e corpo docente
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O Mestrado Profissional em Ensino na Temática da Deficiência Visual do Instituto Benjamin Constant oferece duas linhas de pesquisa, que congregam 15 projetos em andamento e 16 professores vinculados.
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Linha 1 - Corpo, subjetividades, cognição e linguagens
Esta linha de pesquisa abrange estudos dedicados ao corpo e suas representações sociais, à subjetividade dos corpos, aos modos e meios como o corpo estrutura a psicomotricidade, a cognição e como desenvolve diferentes linguagens (gestos, expressões corporais e poéticas, língua, arte e literatura). Abrange também estudos que envolvam o corpo fisiológico no tocante aos fatores que interferem no desenvolvimento cognitivo e psicopedagógico em pessoas com deficiência visual. Contempla a temática do esporte, suas manifestações culturais e sociais, e o desenvolvimento de suas práticas e subjetividades voltadas para a pessoa com deficiência visual. Considera ainda estudos que abordem a aquisição e desenvolvimento de linguagem e de língua da pessoa com deficiência visual nas modalidades oral e escrita, o processo de ensino e aprendizagem de língua e literatura, valorizando a leitura e a escrita em seus aspectos socioculturais e linguístico-expressivos, assim como as diferentes linguagens artísticas.
Docentes vinculados a essa Linha de Pesquisa:
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Abelardo de Souza Couto Júnior
D.Sc. UFRJ, 1999
Departamento de Pesquisas Médica e Reabilitação, IBC
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CV Lattes: http://lattes.cnpq.br/9585323348571872
-
Arheta Ferreira de Andrade
D.Sc. UNIRIO, 2016
Departamento de Educação, IBC
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CV Lattes: http://lattes.cnpq.br/7016242449642735 -
Fabiana Alvarenga Rangel
D.Sc. UFES, 2012
Departamento de Pós-graduação, Pesquisa e Extensão, IBC
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CV Lattes: http://lattes.cnpq.br/4001137600317836 -
Fabio BrandolinD.Sc. UFRJ, 2016Departamento de Pesquisas Médica e Reabilitação, IBCe-mail: Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.CV Lattes: http://lattes.cnpq.br/0621607591116348
- João Ricardo Melo Figueiredo
D.Sc. UERJ, 2012
Departamento de Educação, IBC
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CV Lattes: http://lattes.cnpq.br/3442837167391114
-
Marcia de Oliveira Gomes
D.Sc. UERJ, 2012
Departamento de Educação, IBC
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CV Lattes: http://lattes.cnpq.br/6404017817382636 -
Morgana Ribeiro dos Santos
D.Sc. UERJ, 2018
Departamento de Educação, IBC
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CV Lattes: http://lattes.cnpq.br/8892191316116864
Projetos em andamento nesta linha de pesquisa
1) A linguística cognitiva e o desenvolvimento de modelos conceituais em falantes com baixa visão.
Coordenador: João Ricardo Melo Figueiredo
Coordenadora: Marcia de Oliveira Gomes
3) A relação entre ensino e saúde na deficiência visual
Coordenador: Abelardo de Souza Couto Júnior
4) O desempenho da leitura e escrita no Sistema Braille utilizando a reglete positiva
Coordenadora: Fabiana Alvarenga Rangel
5) Avaliação do perfil social, educacional, de saúde e desportivo de alunos cegos ou com baixa visão.
Coordenador: Fábio Brandolin
6) Corpo, deficiência visual e surdocegueira na escola
Coordenadora: Arheta Ferreira de Andrade
7) Deficiência visual, cultura popular e infância
Coordenadora: Arheta Ferreira de Andrade
Linha 2 - Saberes e práticas docentes no ensino de pessoas com deficiência visual
Esta linha envolve estudos e pesquisas sobre o desenvolvimento de estratégias, recursos, práticas avaliativas e processos de ensino-aprendizagem que privilegiem as especificidades dos alunos com deficiência visual; busca o aprofundamento em temas concernentes aos saberes e competências docentes voltados para a educação especial e inclusiva; investiga estratégias de adaptações curriculares que respeitem a diversidade, buscando oferecer ao aluno com deficiência visual condições de igualdade; contempla a produção e adaptação de materiais e de ferramentas didáticas em diferentes mídias e modalidades, buscando explorar a multisensorialidade; investiga recursos de acessibilidade, tecnologia digital e tecnologia assistiva como ferramentas pedagógicas e de inclusão social, e também estuda as políticas públicas de inclusão e de educação especial voltadas para a autonomia e afirmação da pessoa com deficiência visual.
Docentes vinculados a essa linha de pesquisa
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Bianca Della Líbera da Silva
D.Sc. FIOCRUZ, 2018
Departamento de Pós-graduação, Pesquisa e Extensão, IBC
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CV Lattes: http://lattes.cnpq.br/7961261532618212 -
Cristina Maria Carvalho DelouD.Sc. PUC-SP, 2001Professora colaboradorae-mail: Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.CV Lattes: http://lattes.cnpq.br/4460682115015016
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Fabiana Alvarenga Rangel
D.Sc. UFES, 2012
Departamento de Pós-graduação, Pesquisa e Extensão, IBC
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CV Lattes: http://lattes.cnpq.br/4001137600317836
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Fábio Garcia Bernardo
D.Sc. UFRJ, 2021
Departamento de Educação, IBC
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CV Lattes: http://lattes.cnpq.br/8578382473920859 -
Fernando da Costa Ferreira
D.Sc. UERJ, 2017
Departamento de Pós-graduação, Pesquisa e Extensão, IBC
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CV Lattes: http://lattes.cnpq.br/2057037430071340 -
Flavia Daniela dos Santos Moreira
D.Sc. UERJ, 2020
Departamento de Educação, IBC
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CV Lattes: http://lattes.cnpq.br/5770261192834737
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Hylea de Camargo Vale Fernandes Lima
D.Sc. UFF, 2011
Departamento Técnico Especializado, IBC
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CV Lattes: http://lattes.cnpq.br/6576260761777584
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Maria da Conceição de Almeida Barbosa Lima
D.Sc. USP, 2001
Instituto de Física Armando Dias Tavares
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CV Lattes: http://lattes.cnpq.br/4324601108275441
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Naiara Miranda Rust
D.Sc. UFRJ, 2012
Departamento de Pós-graduação, Pesquisa e Extensão, IBC
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CV Lattes: http://lattes.cnpq.br/0952708163501047
- Robson Lopes de Freitas Junior
D.Sc. UERJ, 2018
Departamento de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão, IBC
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CV Lattes: http://lattes.cnpq.br/6830872380515826
- Vagner Santos da Cruz.
D.Sc. UFRJ, 2018
Departamento de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão, IBC
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CV Lattes: http://lattes.cnpq.br/0180801582747032
Projetos em andamento nesta linha de pesquisa
1) Adaptação de livros didáticos e paradidáticos sob a perspectiva dos gêneros textuais
Coordenadora: Hylea de Camargo Vale Fernandes Lima e Fernando da Costa Ferreira
Coordenadora: Fabiana Alvarenga Rangel
Coordenadora: Maria da Conceição de Almeida Barbosa Lima
Coordenadores: Fábio Garcia Bernardo e Naiara Miranda Rust
5) Recursos multissensoriais e tecnológicos para deficientes visuais
Coordenador: Vagner Santos da Cruz
6) Escola de Inclusão LABS-STEAM
Coordenadora: Cristina Maria Carvalho Delou
7) Geotecnologias como subsídio a prática de ensino de geografia para alunos com deficiência visual
Coordenador: Robson Lopes de Freitas Junior
8) O uso de tecnologia na deficiência visual, surdocegueira e deficiência múltipla
Coordenadora: Bianca Della Líbera da Silva
9) Objetos como símbolos de comunicação para crianças com deficiência múltipla sensorial visual
Coordenadora: Flávia Daniela dos Santos Moreira
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